Freins de langue restrictifs et ostéopathie

• La journée interactive de cours en direct sur Zoom.
• Le replay de la journée disponible en illimité pour une intégration approfondie des connaissances.
• Le pré-learning vidéo d'1h à voir avant la formation.
• Les supports de cours et l'assistance de notre super secrétariat.
   

Thèmes qui seront abordés 

• Anatomie de la bouche, de la langue, de l'oropharynx et biomécanique de la langue
• Mécanismes de l'allaitement, positionnement optimal et problèmes pouvant être associés à une mauvaise prise du sein
• Signes et symptômes du frein de la langue (FLa) et du frein de lèvres (FLe)
• Différence entre un frenulum et un frein, un Fla antérieur versus postérieur
• Outils de classification
• Conséquences d’un FLa sur l'alimentation au biberon, utilisation de la sucette, inconfort/agitation du nourrisson et rôle des téterelles (bout de seins en silicones) 
• Décision quant au moment de traiter / réorienter 
• Résultats attendus après une frénotomie
• Différentes techniques utilisées pour la chirurgie du frein lingual
• Répercussions symptomatiques des Fla et FLe, notamment sur le système ORL
• Aide aux parents pour assurer le suivi de plaie et les risques post-chirurgicaux
• Analyser des preuves de manière critique et appréciation de la relation entre l'absence de preuves solides, les conclusions contradictoires et un consensus dissonant (disensus) sur la thématique des freins de langues
• Technique d’examen clinique des Fla et Fle avec l’importance d’une bonne prise en main (handling) et l’aide d’outils simples
• Techniques ostéopathiques pour le traitement des FLa, incluant les techniques crâniennes
• Iimpact de l'éruption des dents sur l'allaitement
   

Objectifs opérationnels 

A l'issue de ce cours à distance, les stagiaires seront capables de mieux : 

• Examiner la biomécanique de la langue, y compris le mécanisme de succion, de déglutition et de respiration durant l'allaitement fonctionnel
• Expliquer les différentes causes d’une dysfonction dans l’allaitement fonctionnel
• Distinguer un frenulum d’une attache et, un lien antérieur et postérieur de la langue, et être capable de diagnostiquer tous les grades de freins de langues
• Citer les manifestations ORL potentielles les plus courantes associées à un frein de langue non traité
• Expliquer les caractéristiques entre les deux approches chirurgicales les plus utilisées et réorienter à bon escient 
• Adapter son langage au contexte de l’allaitement maternel pour renforcer l’alliance thérapeutique
• Présenter l’état de la science avec les données disponibles sur les freins, l'absence de consensus parmi les expert et les possibles contradictions perceptibles dans les recommandations émises
• Mener un examen clinique des Fla et Fle avec l’importance d’une bonne prise en main (handling) et l’aide d’outils simples
• Implémenter dans leur pratique les techniques ostéopathiques pour le traitement des FLa, incluant les techniques crâniennes
   

Cycle d'enseignement de la Dre Julie Ellwood 

Les enseignements ostéopathie pédiatrique de Julie sont organisés en 5 épisodes dispensés par voie distancielle : 
 
1/Freins de langue restrictifs et ostéopathie
2/Pleurs inconsolables et inconfort du bébé : place des troubles digestifs 
3/Asymétries infantiles : détection, orientation et prise en charge
4/La dyade mère-enfant  - À venir CFPCO en 2026
5/La prise en charge ostéo-pédiatrique - À venir au CFPCO en 2026
 
-->Ces cours sont soigneusement préparés par notre équipe de traducteurs pour vous permettre la meilleur écoute possible.
-->Les scénarios pédagogiques sont structurés de vous rendre le plus acteur possible durant la formation : discussions, travail en petit groupe, cas cliniques, jeux de rôles. Vous ne verrez pas le temps passer !

Public et Prérequis  

• Ostéopathes DO et étudiant.e.s en fin de cycle en ostéopathie uniquement.

• Avoir regardé le pré-learning vidéo (1h) avant la journée sur Zoom.
  Il sera mis à votre disposition dans votre compte CFPCO 1 mois avant la formation.

• Avoir une connexion à internet stable pour être à l'aise en direct pendant le cours - la formation n'est pas faisable en différé. Le replay intégral est destiné aux participants de la formation.

Prises en charge possibles 

• FIFPL : formation "transversale - orientation vers des champs spécifiques" éligible à une prise en charge pour les ostéopathes en libéral.
  
  
• Vous devez avoir cotisé à la CFP en 2025 pour bénéficier d'une prise en charge en 2026.
• C'est le FIFPL qui détermine individuellement votre montant de prise en charge, il est seul décideur.
  

  → Ostéopathe aux frais réels : prise en charge possible jusqu'à 200€.

  → Ostéopathe auto-entrepreneur : prise en charge proportionnelle au montant de votre cotisation à la CFP en 2025.

  Notre secrétariat vous enverra par email le devis et le programme spécialement demandés par le FIFPL après votre inscription.
   
• Déduction des frais professionnels pour les chefs d'entreprise hors auto-entrepreneurs.
   
• Salariés, pour un devis contactez-nous.

Réductions sur la base du plein tarif  

• Tarif solidaire étudiant.e.s en fin de cycle / diplômé.e.s 2026 : 3 places à -20% de réduction.
  • Envoyez votre carte étudiante/diplôme à secretariat@cfpco.fr
  • Obtenez votre code promo
  • Inscrivez-vous avec le code reçu
  • Assurez-vous d'avoir une assurance couvrant la pratique en formation

Confirmation - Remboursement - Annulation 

• La confirmation de votre formation vous sera envoyée par e-mail au plus tard un mois avant le début de celle-ci, devis et programme FIFPL y compris.
   
• Vous aurez également accès à votre vidéo de pré-learning un mois avant le commencement de la formation.
   
• Contactez-nous rapidement par email ou par téléphone au 06 28 33 70 93 si vous ne pouvez plus participer à notre formation afin de mettre en place un remboursement ou un report.

Modalités pédagogiques 

• Formation à distance sur Zoom animée par la Dr Julie Ellwood, ostéopathe clinicienne, chercheuse et enseignante. Son travail essentiel traite de l'intégration de l'ostéopathie pédiatrique dans le modèle biopsychosocial.
• Elle sera en anglais traduite simultanément en anglais par Marjolaine Dey, ostéopathe D.O. bilingue.
• Elle s’articulera autour d’apports théoriques et de sessions pratiques d’un nouveau genre puisque basées sur l’application des neurosciences aux thérapies manuelles et à la relation patient-praticien : communication, cas cliniques et techniques hand's off.
• Organisation des cours :
  • Matinée 9h15-12h45 : 2 cours magistraux avec sessions de questions-réponses
  • Après-midi 13h35 - 16h30 :
    • Démonstration technique sur poupon
    • Cas cliniques
    • Ateliers supervisés en petits groupes, mises en situatiom
    • Evaluation.
• Modalités d'évaluation :
  • avant la formation : questionnaire de recueil des attentes et d'auto-évaluation
  • pendant la formation : QCM d'évaluation des acquis avec correction en direct
  • après la formation : questionnaire d'auto-évaluation et de satisfaction.
     

Accueil & Accessibilité 

• Vous serez accueilli.e sur la plateforme Zoom par un membre de l'équipe CFPCO qui vous aidera en cas de problème technique (connexion, caméra, son...).

• Situation particulière (allaitement, handicap...) ? Contactez-nous au 06 28 33 70 93 ou par email pour préparer votre accessibilité à notre formation à distance dans les meilleures conditions.

Afin que cet enseignement réponde aux critères des "formations à distance" du FIFPL, toutes les étapes suivantes devront être validées :  

• 100% de présence durant les heures de formation à distance
• Validation des étapes intermédiaires comme répondre aux quizz
• Une attestation de présence spécifique vous sera délivrée en fin de formation.

Langue de la formation

• Formation donnée en anglais avec traduction en direct en français par Marjolaine Dey, ostéopathe D.O. bilingue.

Témoignages 

• "Superbe formation, très ludique et qui permet aussi bien de comprendre les mécaniques des freins mais aussi l'état actuel des recherches et l'ambiguïté qui persiste autour. La pratique est très clair et les intervenants sont attentifs aux questions."
   
• "Excellente formation très intéressante et interactive. Le format en distanciel était très agréable et bien mené. Julie était à l'écoute de toutes les questions et y a répondu avec beaucoup d'intérêt."
   
• "Riche en information, nouvelles techniques intéressantes, très bonne approche, disponibilité de la formatrice et la traductrice, petit groupe."
   
• "Super formation simple et ludique, très bien organisée car elle varie les types d'activités, les supports. J'ai adoré le côté simplicité et petites touches d'humour qui permet d'oublier qu'on est derrière un écran. Julie Ellwood est très humble et très renseignée sur son sujet."

Page mise à jour le 24/03/2026